أسس ومتطلبات إدارة ا... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : درة الكويت - عدد الردود : 25 - عدد المشاهدات : 3174 ]       »     أنواع إعاقات التعلم [ الكاتب : عيون تربوية - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 10 - عدد المشاهدات : 3306 ]       »     مشروع المدرسة السلوك... [ الكاتب : Manal - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 37 - عدد المشاهدات : 39153 ]       »     ضمان الجودة والاعتما... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 30 - عدد المشاهدات : 4081 ]       »     كفايات المشرف التربو... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 17 - عدد المشاهدات : 6998 ]       »     أولويات الكفايات الت... [ الكاتب : نبض القلم التربوي - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 10 - عدد المشاهدات : 1728 ]       »     تصور مقترح لتطبيق نظ... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 28 - عدد المشاهدات : 8984 ]       »     توجيهات عامة لمشرف ا... [ الكاتب : طموحي ابداع كويتي - آخر الردود : Dior - عدد الردود : 10 - عدد المشاهدات : 4527 ]       »     خطة المدرسة [ الكاتب : الجود@@@@@@@ - آخر الردود : Dior - عدد الردود : 12 - عدد المشاهدات : 2028 ]       »     نموذج خطة استراتيجية... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : Dior - عدد الردود : 34 - عدد المشاهدات : 9149 ]       »    

التميز خلال 24 ساعة
العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز

قريبا


بقلم :

قريبا

 
العودة   ملتقى مجلس النخبه لنشر ثقافة الجوده الشامله في التعليم > منتدى الجوده الشامله في التعليم > التعاريف النظريات والمفاهيم المتعلقه بالجوده
 
إضافة رد
 
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 02-14-2010, 11:01 PM   #1
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 568
Manal is on a distinguished road
2222 معايير تقويم جودة المنهج - المعلم – المتعلم

معايير تقويم جودة المنهج ---- المعلم ---- المتعلم



بقلم : أ / سلمى

يعرف قاموس أكسفورد المعايير بأنها : ( مستوى محدد من التميز في الأداء أو درجة محدد من الجودة ، ينظر إليها كهدف محدد مسبقاً للمسألة التعليمية ، أو كمقياس لما هو مطلوب تحقيقه لبعض الأغراض) ، ويعرفها آخرون بأنها عبارات تشير إلى الحد الأدنى من الكفايات المطلوب تحقيقها لغرض معين ، ومن أهم المعايير التي ينبغي أخذها في الاعتبار عند تقويم المنهج بجميع عناصره هي:

1) معايير تقويم وثيقة المنهج :
معايير فلسفة المنهج : تمثل فلسفة المنهج أحد العناصر الرئيسية ،وتشتق من فلسفة المجتمع وأيديولوجيته ، وتعتمد على طبيعة المعرفة وطبيعة المتعلم ، ومن أهم معايير تقويمها:
 اتساق فلسفة المنهج مع الفلسفات التربوية المختلفة والاتجاهات المعاصرة.
 ارتباط فلسفة المنهج بفلسفة المجتمع وأيديولوجيته .
ارتباط فلسفة المنهج بطبيعة المتعلم وخصائصه.
 واقعية فلسفة المنهج ووضوحها.

معايير تقويم أهداف المنهج :
 اتساق الأهداف مع طبيعة العصر.
 اتساق الأهداف مع طبيعة مجتمع المعرفة .
 ملاءمة الأهداف لطبيعة المتعلمين.
 توازن الأهداف وتكاملها.
 شمول الأهداف واتساعها وتنوعها.
 واقعية الأهداف وقابليتها للتحقيق.

معايير تقويم المحتوى:
 ترجمة المحتوى لأهداف المنهج .
 اتساق المحتوى مع الاتجاهات الحديثة في مجال الدراسة.
 التوازن بين الجوانب النظرية والتطبيقية والتكنولوجية.
 تحقيق وحدة المعرفة وتنوعها.
 ارتباط المحتوى بالبعدين الشخصي والمجتمعي في حياة المتعلم.

معايير تقويم أنشطة التعليم والتعلم :
 تنوع الأنشطة وتكاملها .
 الإسهام في تحقق أهداف المنهج .
 توافر بيئة تعلم فعالة لتنمية مهارات التفكير المختلفة.
 تمحور طرق التدريس والتعلم حول المتعلم.
 ملائمة طرق التدريس والتعلم لمستوى وقدرات المتعلم.

معايير تقويم أساليب التقويم :
 التركيز على أداء المتعلم الحقيقي.
 شمولية التقويم لجميع جوانب التعلم.
 استمرارية عمليات لتقويم.
 موضوعية التقويم وأدواته.
 توافر آلية ميسرة لإجراء عملية التقويم.
 شفافية عملية التقويم ووضوحها.
 توافر فرص لتنمية والتطوير.

2)معايير تقويم المعلم :
مجال التخطيط :
1 تحديد الاحتياجات التعليمية للتلاميذ.
2. التخطيط لأهداف كبرى وليس لمعلومات تفصيلية.
3. تصميم الأنشطة التعليمية المناسبة.
مجال استراتيجيات التعلم وإدارة الفصل:
1. استخدام استراتيجيات تناسب حاجات التلاميذ.
2. تيسير خبرات التعلم الفعال.
3. إشراك التلاميذ في حل المشكلات والتفكير الناقد الإبداعي.
4. توفير مناخ ميسر للعدالة.
5. إثارة دافعية التلاميذ.
6. إدارة الوقت بكفاءة.
مجال المادة العلمية:
1. التمكن من المادة العلمية وفهم طبيعتها.
2. التمكن من طرق البحث في المادة.
3. التمكن من تكامل المادة العلمية مع المواد الأخرى.
4. القدرة على إنتاج المعرفة.
مجال التقويم:
1. التقويم الذاتي .
2. تقويم التلاميذ.
3. التغذية الراجعة.
مجال مهنية المعلم :
1. أخلاقيات المهنة
2. التنمية المهنية.

3) معايير تقويم نتائج التعلم( أداء المتعلم) :
البنية المعرفية :
 اكتساب المعرفة الأساسية في العلوم الإنسانية والاستفادة منها في الحياة اليومية.
 التمكن من أساسيات الرياضيات واستخدامها في حل المشكلات اليومية.
 التمكن من أساسيات العلوم الطبيعية وتطبيق مفاهيمها.
 امتلاك بنية معرفية في اللغة العربية وإجادة لغة أجنبية حية واستخدامها بصورة وظيفية.
 امتلاك الثقافة العامة للعيش بجدارة في مجتمع المعرفة.
المهارات العلمية والعملية :
 التمكن من مهارات الإبداع وأنماط التفكير المختلفة.
 امتلاك مهارات التعلم الذاتي لتحقيق التعلم المستمر.
 استخدام المنهج العلمي في البحث وحل المشكلات بفعالية.
 استخدام تقانة المعلومات بكفاءة.
 التمكن من المهارات اليدوية اللازمة للحياة اليومية.
المهارات الحياتية المعاصرة:
امتلاك مهارات الحوار وتوظيفها في الحياة المعاصرة.
 إتقان مهارات العمل بروح الفريق ، واعتمادها أسلوباً في إنجاز المهام.
 التعامل الإيجابي مع مكونات البيئة لحمايتها وترشيد مواردها.
 تقبل ثقافات الشعوب والتفاعل معها بإيجابية .
الجوانب الشخصية والاجتماعية :
 التمسك بالقيم الدينية وتطبيقها في التعامل اليومي.
 الانتماء والولاء للأسرة والمجتمع والوطن .
 الاعتزاز بالهوية الوطنية والقومية.
 تقدير الفنون وتذوق النواحي الجمالية.
 امتلاك مقومات الشخصية الإيجابية .
Manal غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-22-2010, 12:07 AM   #2
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 137
AVATAR is on a distinguished road
Exclamation

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .


AVATAR غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-25-2010, 11:58 PM   #3
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 72
أزرق كويتي is on a distinguished road
Exclamation

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك موضوعك ملخص وواضح


أزرق كويتي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-05-2010, 07:52 PM   #4
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 50
علمى سر تميزي is on a distinguished road
افتراضي

شكرا لك أخت منال وجزاك عنا كل خير
علمى سر تميزي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-05-2010, 11:03 PM   #5
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 67
قمة is on a distinguished road
Exclamation

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
قمة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-10-2010, 10:08 AM   #7
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 70
Dreams Of Tomorrow is on a distinguished road
Exclamation

شكرا على الموضوع القيم
Dreams Of Tomorrow غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-12-2010, 09:29 PM   #8
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 21
جوده عبدالناصر على is on a distinguished road
افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
جوده عبدالناصر على غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-21-2010, 09:17 AM   #9
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 3
رئيسة القسم is on a distinguished road
افتراضي

كل الشكر والتقدير للأنامل الرائعة
الصراحة فعلا أنقذتيني
موفقة بإذن الله ... لك مني أجمل تحية
.
رئيسة القسم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-05-2010, 07:13 PM   #10
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 188
جمال يوسف is on a distinguished road
افتراضي

شكرا لكم موضوع ممتاز
جمال يوسف غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
   


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:11 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd