ما الذى أضافه الإسلا... [ الكاتب : الجهاد - آخر الردود : الجهاد - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     كيفية تعلم اللغة الا... [ الكاتب : امل توفيي - آخر الردود : امل توفيي - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 1 ]       »     مفهوم الجودة والهدف ... [ الكاتب : أريج - آخر الردود : نبراس القول الحكيم - عدد الردود : 10 - عدد المشاهدات : 3074 ]       »     مفاهيم أساسية عن الض... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : نبراس القول الحكيم - عدد الردود : 31 - عدد المشاهدات : 6170 ]       »     ما هو الاعتماد الأكا... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : حراير - عدد الردود : 31 - عدد المشاهدات : 9987 ]       »     إرشادات منقولة للمحا... [ الكاتب : درة الكويت - آخر الردود : حراير - عدد الردود : 14 - عدد المشاهدات : 4814 ]       »     الخطة الاستراتيجية ل... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : د-عادل - عدد الردود : 56 - عدد المشاهدات : 10221 ]       »     تصور مقترح لتطبيق نظ... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : د-عادل - عدد الردود : 27 - عدد المشاهدات : 5769 ]       »     تكنولوجيا التعلم الم... [ الكاتب : درة الكويت - آخر الردود : د-عادل - عدد الردود : 13 - عدد المشاهدات : 2869 ]       »     ● ـ الجودة الشا... [ الكاتب : أ-إيمان الرمح - آخر الردود : لولوه - عدد الردود : 36 - عدد المشاهدات : 5732 ]       »    

التميز خلال 24 ساعة
العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز

قريبا


بقلم :

قريبا

 
العودة   ملتقى مجلس النخبه لنشر ثقافة الجوده الشامله في التعليم > منتدى التقارير والبحوث التربوية > البحوث التربوية
 
إضافة رد
 
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 07-15-2010, 06:12 PM   #1
أ-إيمان الرمح
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
الدولة: الكويت
المشاركات: 1,223
أ-إيمان الرمح تم تعطيل التقييم
افتراضي المعلم والمكتبة المدرسية في ظل التقنيات الحديثة


المعلم والمكتبة المدرسية في ظل التقنيات الحديثة



تهدف الدراسة إلى إبراز دور المكتبة المدرسية، وتعريف المعلم بالتقنيات الحديثة الموجودة بالمكتبة المدرسية، والانتقال بالطالب من مرحلة التلقين إلى مرحلة البحث والتعلم الذاتي، وكذلك إتاحة الفرصة لجميع المعلمين من استخدام المكتبة وتجميع المادة العلمية في موضوع معين ، وتنمية روح التنافس لدى المتعلمين. فالمكتبة المدرسية شريك حيوي في إدارة المعلومات وبهذا يجب ألا تكون بعيدة عن جوهر العملية التعليمية.
وقد استخدمت الدراسة مسح الإنتاج الفكري المتعلق بموضوع المعلم والمكتبة المدرسية الحديثة ، وأيضاً إجراء مقابلات مع أمناء المكتبات المدرسية .
وخلصت الدراسة إلى أهمية ربط المعلم والمتعلم بالمكتبة وكسر احتكار الكتاب المقرر للعملية التعليمية على اعتبار أنه ليس المصدر الوحيد للمعلومات.

النص الكامل للدراسة

أ-إيمان الرمح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-15-2010, 06:36 PM   #2
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 139
دكتور منصور is on a distinguished road
افتراضي

دكتور منصور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-15-2010, 07:37 PM   #3
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 188
جمال يوسف is on a distinguished road
افتراضي

جمال يوسف غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-16-2010, 05:12 AM   #5
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 30
M-S-A is on a distinguished road
افتراضي

M-S-A غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-16-2010, 05:15 AM   #6
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 47
q8office is on a distinguished road
افتراضي

q8office غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-16-2010, 04:10 PM   #7
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 56
Milano is on a distinguished road
افتراضي

Milano غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-22-2010, 02:08 AM   #8
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 1
Magdee is on a distinguished road
افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا
Magdee غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-02-2010, 07:53 AM   #9
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 243
د-عادل is on a distinguished road
افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
د-عادل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
   


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 03:52 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd